APRÈS LE SPECTACLE ...

... le groupe a échangé à propos de ce que nous avions vu, compris, pas compris, aimé, moins aimé. Chacun à tour de rôle a ainsi mis un "coup de projecteur" sur l'un des aspects du spectacle. La seule contrainte est de ne pas redire ce qui a déjà été dit ! Après ce temps de discussion, les élèves ont travaillé en petits groupes sur une mise en forme de 2 à 3 "coups de projecteurs". En voici deux aperçus.